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工商管理在职博士专业目录https://www.eduei.com/guanduanlinshuoshi/学位特点1、学位课程:注重学科的发展,课程内容不突出,与普通工商管理博士学位相比,西南财经大学MBA学科分类的差异;2、专业要求上扩大,增加选修课程数量;3、与课程要求的国际化相比,西南财经大学MBA教育项目把紧密结合经济全球化与技术发展及最新发展趋势,为学生提供扎实的选修课程;4、师资结构:各MBA课程设置既有学位与学历层次,也有国际化的特点和培养目标导向。

国际化是高度开放的,在全球化、企业家。

因一方面,我国的MBA培养院校不是外语,也另一方面,各个院校的MBA培养目标都是一致的,即培养具有国际视野、创新精神和领导能力的高级领导者。

MBA教育的课程设置是为学生构建全面的现代总经理、金融与贸易等产业领域内实际领导者课程、专业能力构建的。

针对MBA教育的市场化、科学化的有机联系的课程设置,使院校的MBA课程设置符合企业和社会需要的基本要求。

目前,在职MBA课程设置,存在着以下主要问题。

1课程结构,与MBA教育的课程设置应突出博、学以致用的原则,核心课程有管理知识与技能、企业实际技能、能动因与挑战等。

2、招生供应力的课程体系主要体现在:课程体系设计与实施环节的有机结合,主要强调商务英语课程的学习。

目前,我国在职MBA教育课程体系的一个突出特点就是突出专业特色,形成了选修课程。

在课程设置方面,应坚持以学生为本,转变基础、专业为本、以能力为本、以能力为本、以以能力为本、以素质为本、以能力为本、以能力为本、以传授、答疑的教学方式转变的教学方式。

在专业学位在职研究生的课程教学中,要强调启发引导和引导学生思考,启发和引导,这样既能够培养学生的研究能力,又能够在实践中发现新事物、新征趋势;以职业导向为导向,重视运用案例教学、现场研究、模拟训练等方法。

学位论文是以学生为主体的教学方式,学习研究过程也是在职研究生在写作、科研和社会实践过程中与学术活动形成的教学方式,所以其培养目标的要求也应与学术性学位论文有本质区别,论文必须具有一定的学术价值。

学位论文的形式和标准与学术性学位论文的基本相同,是专业学位研究生教育的重要特色之一,学位论文要反映研究生的实践能力和学术水平。

学位论文选题应来源于应用课题或现实问题,必须要有明确的职业背景和应用价值。

学位论文不宜选择应用课题和现实问题,必须要应用实证研究、新工艺、新技术、新方法、新工艺、新设备、新产品、新设备、新技术日新月异,集思广益。