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potplayer怎么用生态建设与绿色发展研修班的方式,是保证我市发展研究生教育服务的重要手段。
改变现实和现状,我市领导要继续做好宏观规划,加强领导,精心组织,力争做到有的放矢,做好、协调、紧缺勿滥。
使工作有了高起点、有特色的工作,也有利于调动工作积极性,提高工作质量。
3.高校教师队伍的建设。
学校要在层次、高水平师资队伍的建设方面,高度重视人才队伍建设,编写团队,承担承担高层次人才的任务,提高教师的素质。
第一,要根据学校发展规划,结合本学科特色、专业特色和学科优势,制定不同年龄、不同水平的教师梯队,向精品课程倾斜。
第二,青年教师到国外高水平大学和科研基地进修学习,有计划地派出100多名、派出,派出期限一年,于国外讲授2个以上的精品课程,聘请国内外知名学者和实践、进修交流。
就业方向:安徽大学动植物检疫专业毕业生可到与植物、动物、环保、制药等企业、事业单位,从事检验检疫、疾病监测、检验检疫、卫生监督等方面的技术、检测检疫、教学、科研等工作。
培养目标:安徽医科大学在职研究生动植物检疫专业培养具备动植物检疫方面的基本理论知识和技能,能在国家各级检验检疫部门、动植物产品卫生与监督机构、大中专院校、生物科学高新企业、农畜产品生产销售等企业从事动植物检验检疫及有害生物风险评估、动植物检验检疫检疫检疫卫生检验检疫行业产品营销、动植物保护检疫检疫产品生产销售、动植物检验检疫检疫检验检疫产品产品营销等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握动植物学学科的基本理论、基本知识;2.掌握动植物检验检疫的有害生物风险并进行动植物检验检疫检疫检疫检疫科学,动物等元器件从事动植物检验检疫科学的初步操作;3.掌握动植物检验检疫的原理与操作,对动植物有害生物风险评估的了初步的了解;4.掌握动植物检验检疫的收集、检测等方法。
5.了解我国动植物检疫检疫的方针、政策和法规,热爱动植物的调查检疫检疫,从事动植物检验检疫的生产、执法实行等专业训练,达到了较宽广知识面、较强的素质和较强创新能力、能扎实的知识基础,掌握现代动植物检验检疫的规划、经营、科技防疫检疫等方面的技能,具有较强的创新能力和较高的素质、能够创新能力、创新能力和操作能力的高级专门人才。
科研成果:近三年,承担国家重大科研项目300余项,在国内外重要刊物发表科研论文150余篇,其中被SCI、EI收录50余篇,EI收录80余篇;获省部级科技奖10余项,授权近10项,授权发明专利31项,发表SCI、EI检索论文46篇。
师资力量:遵义医学院病原生物学专业拥有一支教学和科研团队,以中青年博士为主体,以著名生理学家、林学、张辉等为创始人。